2.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 2.1

 

2.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 2.1

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengidentifikasi pengetahuan awal mereka tentang konsep Pembelajaran Berdiferensiasi.

Pertanyaan pemantik pada kegiatan ini adalah:

1. Apa yang telah saya ketahui tentang pembelajaran berdiferensiasi?
2. Apa yang ingin saya ketahui lebih lanjut tentang pembelajaran berdiferensiasi?

Selamat datang Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak di Sesi Pembelajaran yang Pertama!  

Dalam sesi ini, Anda akan mengaktivasi pengetahuan yang telah Anda miliki terkait dengan pembelajaran berdiferensiasi dan mengidentifikasi apa saja yang ingin Anda ketahui lebih lanjut.

Pada kegiatan ini, Bapak/Ibu akan kami minta untuk:

• menjawab beberapa pertanyaan yang terkait dengan pembelajaran berdiferensiasi.
• menonton sebuah video yang berjudul Sekolah Hewan dan memberikan pendapat tentang video tersebut. 
• menuliskan pertanyaan-pertanyaan yang saat ini Anda miliki terkait dengan pembelajaran berdiferensiasi.

1. Ceritakan pengalaman Anda yang paling berkesan pada saat Anda melakukan proses pembelajaran di dalam kelas dengan murid yang beragam!

yang paling berkesan bagi saya adalah menghadapi siswa yang beragam, saya mengajar mapel agama di SD jadi dari saya mengajar dari kelas 1 sampai kelas 6, saya menghadapai lebih dari 70an siswa setiap hari, ada 70 lebih karakter, sifat, tingkah laku, minat, potensi dan bakat mereka. hal tersebut menjadi tantangan bagi saya bagaimana kebutuhan belajar siswa terpenuhi. saya melakukan beragam metode dan pendekatan dan bertukar strategi dalam rentan waktu tak menentu sesuai kebutuhan belajar siswa

Question #2

2

Response is required

Apa yang telah Anda ketahui tentang pembelajaran berdiferensiasi?

Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid. 

Question #3

3

Response is required

Setelah menyaksikan video di bawah, menurut Anda bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi? (terutama untuk memenuhi kebutuhan belajar murid). 

kurikulum dikebangkan oleh guru harus sesuai dengan kebutuhan minat dan bakat siswa, tugas guru hanya menuntun kodrat yang ada pada anak. kurikulum dikembangkan oleh guru harus memperhatikan potensi, bakat, dan minat siswa, karena kebutuhan dan potensi anak itu berbeda-beda

Question #4

4

Response is required

Apa yang ingin Anda ketahui lebih lanjut tentang pembelajaran berdiferensiasi?

yang ingin saya ketahui lebih lanjut adalah tentang hakikat pembelajaran berdiferensiasi dan cara mengaplikasi dengan berbagai ragam problema di dunia pendidikan