Berbagi Informasi

hallo sahabat blogger saya Rinda Sri Munyi CGP angkatan 4 Kerinci akan membagikan   Poin-poin yang harus didiskusikan dalam modul  3.3.a.4.1. Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi semoga bermanfaat 1.    Jenis program / kegiatan : kegiatan kokurikuler   2.      Nama program : Implementasi materi pelajaran agama islam ke aksi nyata / menjadi praktik baik bagi murid SDN 30/III Lempur Tengah   3.      Tujuan kegiatan ini : kegiatan yang dikhususkan untuk memperdalam dan menghayati mata pelajaran yang telah dipelajari. Kegiatan ini dapat dilakukan oleh peserta didik secara pribadi maupun secara kelompok   4.      Karakteristik lingkungan yang dikembangkan oleh guru/sekolah di dalam kegiatan/program ini : a.       Lingkungan yang menyediakan kesempatan untuk murid menggunakan  pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif , hingga berkemampuan dan berkeinginan untuk memberikan pengaruh positif kepada kehidupan orang lain dan sekelilingnya. b.       Lingkungan yang mengembangkan  keterampi

  pertanyaan pemantik  3.3.a.4.1. Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi Apa hal yang paling penting untuk dipertimbangkan dalam menyusun program/kegiatan yang berdampak pada murid?  Yang perlu dipertimbangkan adalah  Suara Murid, Pilihan Murid, dan Kepemilikan Murid 2. Seperti apakah gambaran program/kegiatan yang dapat mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan murid? -       Membangun budaya saling mendengarkan. -      Memberikan kesempatan murid untuk bertanya, memberikan pendapat, berdiskusi -      Melibatkan murid dalam menyusun kriteria penilaian -      Memberikan kesempatan pada murid untuk memilih peran yang dapat mereka ambil dalam sebuah kegiatan/program -      Memberikan kesempatan pada murid untuk memilih peran yang dapat mereka ambil dalam sebuah kegiatan/program -      Mengajak murid mengatur layout kelas mereka sendiri 3. Lingkungan seperti apa yang menurut Bapak/Ibu dapat menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?---  Lingkungan yang menyediakan kesempatan untuk murid menggu

  3.3.a.4.1. Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi Tujuan Pembelajaran Khusus:  CGP dapat menganalisis sejauh mana suara, pilihan dan kepemilikan murid dipertimbangkan dalam sebuah contoh program/kegiatan  intrakurikuler ,  kokurikuler, atau ekstrakurikuler sekolah  Pertanyaan Pemantik Apa hal yang paling penting untuk dipertimbangkan dalam menyusun program/kegiatan yang berdampak pada murid? Seperti apakah gambaran program/kegiatan yang dapat mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan murid? Lingkungan seperti apa yang menurut Bapak/Ibu dapat  menumbuhkembangkan kepemimpinan murid? Apa yang dapat kita lakukan untuk dapat menciptakan lingkungan belajar yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid? Siapa saja yang perlu dilibatkan? Bagaimana keterlibatan komunitas dapat membantu menumbuhkembangkan kepemimpinan murid? Selamat datang di tahapan pembelajaran 3 dari rangkaian pembelajaran di modul 3.3 ini. Dalam tahapan ini, Bapak/Ibu akan lebih memperdalam pemahaman tentang konsep kepemimpina

 3.3.a.4.1. Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi 1. Apa yang telah saya pahami tentang konsep kepemimpinan murid (student agency?) tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid, bahwa pemahaman saya mengenai kepemimpinan murid adalah bahwa kepemimpinan murid merupakan sikap dan perilaku yang dapat kita dorong, murid mampu mengambil kepemilikan dan tanggung jawab atas proses pembelajaran mereka sendiri, murid memiliki suara dan pilihan atas apa yang akan mereka pelajari, bagaimana mereka belajar dan menngelola pembelajaran mereka, murid dapat memilih arah dan cara untuk mencapai tujuan pembelajaran yang mereka harapkan. Tugas kita adalah mendorong mendorong murid agar tetap memiliki semangat dan motifasi dalam pengelolaan diri agar terbentuk konsep kepemimpinan pada murid.   2. Bagaimana saya dapat mendorong dan mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan murid di kelas saya? Untuk menumbuhkan jiwa dan perilaku kepemimpinan pada murid dalam proses belajar, maka ada tiga a